校训

明德 达理 尚学 精工

校训释义

1.“明德”，语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德”。“明德”，意为光明之德。以此为训，列于首位，体现学校始终牢记“立德树人”的根本任务，凝聚人心、完善人格，引导在校青年勇担时代使命。

2.“达理”，语出《吕氏春秋·不屈》：“察而以达理明义”。“达理”，即通达事理，懂道理，又包含阐明道理，见识高远之义。以此为训，旨在引导师生要深入思考、明辨是非，弘扬正气、守正创新。

3.“尚学”，取自《论语·颜渊》中的“主忠信。徙义，崇德也”，后被引用为“崇德尚学也”。意为崇尚学问，注重学习。以此为训，旨在激励师生不断获取新的知识，树立学以致用的思想，发扬学无止境的精神，为国家的繁荣昌盛而努力奋斗和勇于奉献。

4.“精工”，语出《后汉书·宦者传·蔡伦》：“监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。”“精工”本意为精致工巧，引申为掌握精湛技艺、具有精益求精的工匠精神。以此为训，旨在彰显学校以工为主的学科特色，激励广大师生弘扬工匠精神，凡事精益求精，始终追求卓越。

                              校徽

校徽及其释义简介

1.九江理工职业学院校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环圆内上方为汉字校名，下方为英文校名；中环为校训“明德、达理、尚学、精工”；内环由齿轮和太阳元素组成。整体色调为红色，与白色背景交错相间，亮丽鲜明，红色代表着热情、向上，以及一种催人奋进的力量。校徽寓意学院上下同心同德、立德树人、追求卓越的精神内涵。

2.校徽的核心图像是由四条通道连接四个扇形而构成的圆形，四个扇面分别承载了学院“明德、达理、尚学、精工”的教育理念，其形成的四个通道则表明学院坚定不移地立足江西、面向全国，推行“校企合作、产教融合、协同育人”人才培养模式。

3.校徽中心的齿轮象征着建设“制造强国”不可或缺的元素，体现了学院以工科为主的办学定位，彰显了学院弘扬工匠精神，精益求精、追求卓越。太阳象征着希望和力量，寓意着学院的莘莘学子将是未来的希望，国家的栋梁，学院的教育事业蓬勃发展、如日中天。

 校歌